Siendo considerado el precursor de la Escuela Nueva, Rousseau, basa esta enseñanza en un aprendizaje totalmente activo, en el que el alumno participa en todo momento implicándose al máximo sin ser un mero espectador, como se puede apreciar en su obra El Emilio o de La Educación.
Rousseau a través de Pestalozzi, quién se encargó de llevar a cabo sus ideas, sigue presente aún en nuestras vidas, en nuestra educación. Ya que es uno de los pilares fundamentales de la pedagogía en las aulas de hoy en día. Por ello, veamos la influencia de Rousseau en la LOE:
En la actual Ley Orgánica de Educación podemos ver que aparece como primera idea, que la personalidad del alumno viene determinada por la educación, formando así su identidad. “La educación es el medio más adecuado para construir su personalidad, desarrollar al máximo sus capacidades, conformar su propia identidad personal y configurar su comprensión de la realidad, integrando la dimensión cognoscitiva, la afectiva y la axiológica.”
Rousseau pone de manifiesto la importancia de la educación en un país, pues dependiendo de ella, dependerá su desarrollo. “Una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y de sus ciudadanos.”
Para nuestro autor es de vital importancia que la educación no caduque, es decir, que nunca termine, que las personas tengan el deseo de seguir aprendiendo durante toda su vida por si mismos, para así poder abarcar todos los conocimientos, y para ello se necesita proporcionar una educación lo más completa posible. “Fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida implica, ante todo, proporcionar a los jóvenes una educación completa, que abarque los conocimientos y las competencias básicas que resultan necesarias en la sociedad actual, que les permita desarrollar los valores que sustentan la práctica de la ciudadanía democrática, la vida en común y la cohesión social, que estimule en ellos y ellas el deseo de seguir aprendiendo y la capacidad de aprender por sí mismos.” “De acuerdo con los principios rectores que inspiran la Ley, la educación se concibe como un aprendizaje permanente, que se desarrolla a lo largo de la vida.”
Tanto en el siglo XVIII, tiempo de Rousseau, como ahora en pleno siglo XXI, hay una constante lucha con los padres para conseguir que se impliquen al máximo en la educación de sus hijos. “Conseguir que los padres y las madres se impliquen en la educación de sus hijos.”
Para Rousseau la educación era el camino perfecto para formar ciudadanos libres, y sus valores. “También ocupa un lugar relevante, en la relación de principios de la educación, la transmisión de aquellos valores que favorecen la libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, que constituyen la base de la vida en común.”
Rousseau también hacía referencia a la igualdad en el aprendizaje. “Se debe favorecer la equidad de los alumnos y un desarrollo educativo de acuerdo a sus capacidades y así, estimular el deseo de aprender del alumno.”
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